摘要: 以文献综述为基础,结合开放式问卷调查、专家分析和探索性施测,提出了大学生性道德价值观的理论构想,在此基础上编制了大学生性道德价值观问卷,并对正式问卷调查结果进行探索性因子分析和验证性因子分析,初步确定大学生的性道德价值观是一个多层次多维度的结构,包括3个二阶因子和8个一阶因子。该研究建构的大学生性道德价值观的理论结构比较合理,初步编制的问卷各项测量学指标总的表现良好,经过修改可以作为测量当代大学生性道德价值观的工具。
中图分类号:
[1] Lacey R S,Reffman A,Scott J P.Sexual-Moral Attitudes,Love Styles,and Mate Selection.The Journal of Sex Research,2004,41(2):121~124. [2] 张进辅.现代青年心理学.重庆:重庆出版社,2002.117. [3] Zhang K,Li D,Beck E J.Changing sexual attitudes and behavior in China:Implications for the spread of HIV and other sexually transmitted diseases.Aids Care,1999,11(5):581~589. [4] 刘电芝,莫秀锋,阳泽.当代大学生性道德取向调查研究.心理发展与教育,2004,(3):68~74. [5] Beckwith H D,Morrow J A.Sexual attitudes of college students:the impact of religiosity and spirituality.College Student Journal,2005,39(2):357~367. [6] Kinsman G.Invented Moralities:Sexual Values in an Age of Uncertainty.The Canadian Review of Sociology and Anthropology,1997,34(4):478~481. [7] Hamburger,Merle E.Sexual Attitudes through the Ages.The Journal of Sex Research,1996,33(2):162~164. [8] Harold E S,Edward S.Sexuality in America:Understanding Our Sexual Values and Behavior.Archives of Sexual Behavior,2002,31(4):383~385. [9] 潘绥铭,曾静.中国当代大学生性观念与性行为.北京:商务印书馆,2000,134~240. [10] McKay A.Sex research update.The Canadian Journal of Human Sexuality,2003,12(1):69~78. [11] Villarreal A M.Cultural influences on the sexual attitudes,beliefs,and norms of young Latin adolescents.Journal of the Society of Pediatric Nurses,1998,3(2):69~80. [12] 付长江.中国传统性道德的现代嬗变.上海师范大学硕士论文,2005.1~5. [13] 王伟.性伦理学.北京:人民出版社,1996.20~35. [14] Hendricks C,Hendricks S,Reich D A.The Brief Sexual Attitudes Scale.The Journal of Sex Research,2006,43(1):76~87. [15] 侯杰泰,温忠麟,成子娟.结构方程模型及其应用.北京:教育科学出版社,2004.156. [16] 戴忠恒.心理与教育测量.上海:华东师范大学出版社,1987.87. [17] Kindle P A,Erich S.Perceptions of Social Support among Heterosexual and Homosexual Adopters.Families in Society,2005,86(4):541~547. |
[1] | 郭嘉程, 董柔纯, 许放, 徐旋, 牛更枫, 周宗奎. 社会临场感与大学生网络过激行为的关系:双自我意识的并行中介及性别的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 176-186. |
[2] | 樊香麟, 崔英锦. 客体化身体意识与女大学生限制性饮食行为的关系:外貌负面评价恐惧和社会文化压力的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 122-131. |
[3] | 张慧如, 张伟达, 傅王倩, 邓敏, 彭苏浩, 李玉. 孤独感对创造性倾向的影响:无聊倾向和焦虑情绪的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 132-141. |
[4] | 何安明, 张钰睿, 惠秋平. 大学生感恩与社会幸福感的关系:手机冷落行为的中介作用和负性生活事件的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 505-512. |
[5] | 杜秀芳, 武玉玺, 徐政, 袁晓倩, 陈功香. 金钱启动与道德认同对大学生道德伪善的影响[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(3): 342-349. |
[6] | 喻昊雪, 李卉, 王福兴. 大学生公正世界信念与学业倦怠的关系:应对方式与无聊倾向的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(3): 391-401. |
[7] | 曾子豪, 彭丽仪, 詹林, 刘双金, 欧阳晓优, 丁道群, 黎志华, 胡义秋, 方晓义. 儿童期受虐对大学生抑郁症状的影响:主观幸福感的中介和基因的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(2): 276-285. |
[8] | 曹瑞琳, 梅松丽, 梁磊磊, 李传恩, 张莹. 感恩与大学生网络成瘾的关系:核心自我评价和生命意义感的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(2): 286-294. |
[9] | 陈子循, 李金文, 王雨萌, 刘霞. 累积环境风险与大学生自伤的关系:情绪调节策略的作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(1): 109-120. |
[10] | 郑爽, 刘红瑞, 李静, 席雨, 姚梅林. 主动性人格与大学生创业准备行为的关系:创业意向的中介效应与创业社会支持的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(6): 813-821. |
[11] | 王浩, 俞国良. 大学生依恋焦虑与抑郁的关系:恋爱中关系攻击和关系质量的序列中介作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(6): 879-885. |
[12] | 朱黎君, 杨强, 叶宝娟, 陈智楠, 张丽. 自然联结对大学生抑郁的影响:有调节的中介模型[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(6): 886-893. |
[13] | 张宝生, 李鑫, 李新野, 张庆普. 主观规范对大学生志愿者志愿工作投入的影响机制研究——一个链式双重中介模型[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(5): 658-666. |
[14] | 李松, 陈旭, 冉光明, 张琪. 被动性社交网站使用与社交焦虑:反刍思维和自我建构的作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(5): 720-728. |
[15] | 蔺姝玮, 孙炳海, 黄嘉昕, 肖威龙, 李伟健. 共情对广义互惠的影响:自我-他人重叠的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(4): 475-484. |
|