中学生社会适应量表的编制

心理发展与教育 ›› 2007, Vol. 23 ›› Issue (4): 108-114.

中学生社会适应量表的编制

杨彦平¹, 金瑜²

1. 上海市闵行区教育教学研究所, 上海, 201100;
2. 华东师范大学心理测量研究中心, 上海, 200062

出版日期:2007-10-15 发布日期:2007-10-15
作者简介:杨彦平,男,中学心理高级教师、博士.E-mail:yangyp_321@163.com
基金资助:
2006年度上海市哲学社会科学青年课题,课题批号:2006EJY001

The Development of the Middle School Student’s Social Adaptation Scale

YANG Yan-ping¹, JIN Yu²

1. Institute of education and teaching, Shanghai minhang district, shanghai 201100, China;
2. Psychological measurement research Center, East China Normal University, shanghai 200062, China

Online:2007-10-15 Published:2007-10-15

摘要/Abstract

摘要： 本研究编制的中学生社会适应性量表是针对预初(小学6年级)到高三7个年级的学生,有效样本3595名(男1728名,女1867名)。通过量表的编制、初测、修改和再测,确定了量表的4个维度:内容特质、预测控制、心理调节和动力支持,并获得了较高的信度和效度。内在一致性信度达到0.97,相容效度和效标效度也达到0.65和0.68左右,均比较理想。通过量表编制发现中学生的社会适应在总体上存在性别差异,即女生显著高于男生。中学生的社会适应会随着年级的提高而发生变化,但不同步增加。中学生的社会适应性是一个动态的发展过程,它也是中学生人格发展的一部分,并与个体的学习压力以及经历的生活事件有密切的关系。

关键词: 社会适应, 维度, 量表, 结构

Abstract: The research was to workout the middle school student's (from grade6 to grade 12) Social adaptation Scale.There were 3595 efficiency samples (male: 1728persons;female,1867persons,come from grade 7 to grade 12) in the study.From the scale's being made,first surveyed,emended and remeasured,there were four dimensions were confirmed: they were content particularity,forecast command,psychological adjustment and dynamical sustain.The scale had high reliability and validity,the α reliability is 0.97,as well as the consistent validity and standard validity is 0.65 and 0.68.As a whole,there was significant sex difference at the student's social adaptation,and in the category the scores for girls were higher than that for boys.The student's social adaptation were changed but not increased with the grades advanced at the same time.The student's social adaptation was a developmental process and a part of student's personalities,and it was also related to student's study pressure and the life's events what they had encountered.

Key words: social adaptation, dimensionality, scale structure

中图分类号:

B844.2

杨彦平, 金瑜. 中学生社会适应量表的编制[J]. 心理发展与教育, 2007, 23(4): 108-114.

YANG Yan-ping, JIN Yu. The Development of the Middle School Student’s Social Adaptation Scale[J]. Psychological Development and Education, 2007, 23(4): 108-114.

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