心理发展与教育 ›› 2023, Vol. 39 ›› Issue (4): 505-512.doi: 10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2023.04.06
何安明, 张钰睿, 惠秋平
HE Anming, ZHANG Yurui, HUI Qiuping
摘要: 为探讨大学生感恩、手机冷落行为、负性生活事件与社会幸福感的关系及作用机制,采用青少年感恩量表、手机冷落行为量表、青少年自评生活事件量表、社会幸福感量表,对河南省、江苏省、山西省、广东省11所高校的1926名在校大学生进行测查。结果表明:(1)大学生感恩对社会幸福感有显著的正向预测作用;(2)手机冷落行为在感恩与社会幸福感之间发挥部分中介作用;(3)“感恩→手机冷落行为→社会幸福感”这一中介路径的前半段受到负性生活事件的调节,即当负性生活事件较多时,感恩对手机冷落行为抑制作用减弱。本研究的发现表明,感恩这一积极人格特质能够减少大学生手机冷落行为,进而促进社会幸福感水平的提高;但是,高负性生活事件会阻碍感恩积极作用的发挥。本研究验证了个体与环境的联合作用对手机冷落行为的影响,对大学生合理使用手机,提升社会幸福感水平具有一定的现实指导意义。
中图分类号:
Algoe, S. B. (2012). Find, remind, and bind: The functions of gratitude in everyday relationships.Social and Personality Psychology Compass, 6(6), 455-469. Emmons, R. A., Diener, E. D., & Larsen, R. J. (1986). Choice and avoidance of everyday situations and affect congruence: Two models of reciprocal interactionism.Journal of Personality and Social Psychology, 51(4), 815-826. Fredrickson, B. L. (2004).Gratitude, like other positive emotions, broadens and builds. In R. A. Emmons, & M. E. McCullough(Eds.), The psychology of gratitude (pp. 145-166). New York: Oxford University Press. Green, M. C., Hilken, J., Friedman, H., Grossman, K., Gasiewskj, J., Adler, R., & Sabini, J. (2005). Communication via instant messenger: Short-and long-term effects.Journal of Applied Social Psychology, 35(3), 445-462. Haidt, J. (2003).The moral emotions. In R. J. Davidson, K. R. Scherer, & H.H Goldsmith(Eds.), Affective sciences (pp. 852-870). New York: Oxford University Press. Hobfoll, S. E. (1989). Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. American Psychologist, 44(3), 513-524. Karadag, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Şahin, B. M., ··· Babadag, B. (2015). Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model. Journal of Behavioral Addictions, 4(2), 60-74. Kashdan, T. B., Mishra, A., Breen, W. E., & Froh, J. J. (2010). Gender differences in gratitude: Examining appraisals, narratives, the willingness to express emotions, and changes in psychological needs.Journal of Personality, 77(3), 691-730. Keyes, C. L. M. (1998). Social well-being.Social Psychology Quarterly, 61(2), 121-140. Keyes, C. L. M. (2007). Promoting and protecting mental health as flourishing: A complementary strategy for improving national mental health. American Psychologist, 62(2), 95-108. Krause, N. (2009). Religious involvement, gratitude, and change in depressive symptoms over time. International Journal for the Psychology of Religion, 19(3), 155-172. Kraut, R., Patterson, M., Lundmark, V., Kiesler, S., Mukopadhyay, T., & Scherlis, W. (1998). Internet paradox. A social technology that reduces social involvement and psychological well-being?The American Psychologist, 53(9), 1017-1031. Li, D., Zhang, W., Li, X., Li, N., & Ye, B. (2012). Gratitude and suicidal ideation and suicide attempts among chinese adolescents: Direct, mediated, and moderated effects.Journal of Adolescence, 35(1), 55-66. Linley, P. A., & Joseph, S. (2004). Positive change following trauma and adversity: A review. Journal of Traumatic Stress, 17, 11-21. McCullough, M. E., Kilpatrick, S. D., Emmons, R. A., & Larson, D. B. (2001). Is gratitude a moral affect? Psychological Bulletin, 127(2), 249-66. Rueger, S. Y., Malecki, C. K., Pyun, Y., Aycock, C., & Coyle, S. (2016). A meta-analytic review of the association between perceived social support and depression in childhood and adolescence. Psychological Bulletin, 142, 1017-1067. Watkins, P. C., Woodward, K., Stone, T., & Kolts, R. L. (2003). Gratitude and happiness: Development of a measure of gratitude, and relationships with subjective well-being.Social Behavior and Personality, 31(5), 431-452. Wood, A. M., Joseph, S., & Maltby, J. (2009). Gratitude predicts psychological well-being above the big five facets. Personality and Individual Differences, 46(4), 443-447. 陈浩彬, 苗元江. (2012). 主观幸福感、心理幸福感与社会幸福感的关系研究. 心理研究, 5(4), 46-52. 陈武, 李董平, 鲍振宙, 闫昱文, 周宗奎. (2015). 亲子依恋与青少年的问题性网络使用: 一个有调节的中介模型. 心理学报, 47(5), 611-623. 陈志霞, 于洋航. (2019). 城市社会管理、社会支持与社会幸福感——基于41个城市2284位居民的实证研究. 西北人口, 40(3), 44-56. 龚艳萍, 陈卓, 谢菊兰, 谢笑春. (2019). 手机冷落行为的前因、后果与作用机制. 心理科学进展, 27(7), 1258-1267. 何安明, 惠秋平, 刘华山. (2014). 大学生的感恩、孤独感与社会支持. 中国心理卫生杂志, 28(10), 782-785. 何安明, 刘华山, 惠秋平. (2012). 基于特质感恩的青少年感恩量表的编制——以自陈式量表初步验证感恩三维结构理论. 华东师范大学学报(教育科学版), 30(2), 62-69. 黄艳艳, 范荣萍, 陈一丹, 祝颖, 王星, 柳佳, 李梦倩. (2020). 医学生负性生活事件与人格特质对主观幸福感的影响. 中国健康心理学杂志, 28(1), 110-116. 刘超. (2019). 平衡与融合: 少数民族社会幸福感的模型分析. 贵州民族研究, 40(7), 58-66. 苗元江, 王青华. (2009). 大学生社会幸福感调查研究. 赣南师范大学学报, 30(4), 76-81. 王艳辉, 李董平, 孙文强, 赵力燕, 赖雪芬, 周月. (2017). 亲子依恋与初中生亲社会行为: 有调节的中介效应. 心理学报, 49(5), 663-679. 温忠麟, 黄彬彬, 汤丹丹. (2018). 问卷数据建模前传. 心理科学, 41(1), 204-210. 温忠麟, 叶宝娟. (2014). 中介效应分析: 方法和模型发展. 心理科学进展, 22(5), 731-745. 吴才智, 荣硕, 段文婷, 王巍欣, 于丽霞. (2020). 负性生活事件对自杀未遂的影响: 基本心理需要和心理痛苦的链式中介作用. 中国临床心理学杂志, 28(3), 503-507. 辛秀红, 姚树桥. (2015). 青少年生活事件量表效度与信度的再评价及常模更新. 中国心理卫生杂志, 29(5), 355-360. 姚若松, 郭梦诗. (2018). 社会支持对大学生社会幸福感的影响——希望的中介作用. 心理学探新, 38(2), 164-170. 叶宝娟, 胡笑羽, 杨强, 胡竹菁. (2014). 领悟社会支持、应对效能和压力性生活事件对青少年学业成就的影响机制. 心理科学, 37(2), 342-348. 喻承甫, 张卫, 曾毅茵, 叶婷, 胡谏萍, 李丹黎. (2012). 青少年感恩、基本心理需要与病理性网络使用的关系. 心理发展与教育, 28(1), 83-90. 赵章留, 寇彧. (2006). 儿童四种典型亲社会行为发展的特点. 心理发展与教育, 23(1), 117-121. |
[1] | 郭嘉程, 董柔纯, 许放, 徐旋, 牛更枫, 周宗奎. 社会临场感与大学生网络过激行为的关系:双自我意识的并行中介及性别的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 176-186. |
[2] | 樊香麟, 崔英锦. 客体化身体意识与女大学生限制性饮食行为的关系:外貌负面评价恐惧和社会文化压力的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 122-131. |
[3] | 张慧如, 张伟达, 傅王倩, 邓敏, 彭苏浩, 李玉. 孤独感对创造性倾向的影响:无聊倾向和焦虑情绪的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 132-141. |
[4] | 辛素飞, 王金睿, 彭海云, 徐柳青, 张一林, 盛靓. 负性生活事件对青少年焦虑的影响:基于认知行为疗法的视角[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 710-717. |
[5] | 张雯, 王振宏. 负性生活事件与青少年内化问题的关系:社会支持的中介作用和亲子亲和的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 718-725. |
[6] | 杜秀芳, 武玉玺, 徐政, 袁晓倩, 陈功香. 金钱启动与道德认同对大学生道德伪善的影响[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(3): 342-349. |
[7] | 喻昊雪, 李卉, 王福兴. 大学生公正世界信念与学业倦怠的关系:应对方式与无聊倾向的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(3): 391-401. |
[8] | 冯全升, 周宗奎, 孙晓军, 张艳红, 连帅磊. 负性生活事件与初中生内化问题:反刍思维的中介作用与同伴依恋的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(3): 419-428. |
[9] | 曾子豪, 彭丽仪, 詹林, 刘双金, 欧阳晓优, 丁道群, 黎志华, 胡义秋, 方晓义. 儿童期受虐对大学生抑郁症状的影响:主观幸福感的中介和基因的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(2): 276-285. |
[10] | 曹瑞琳, 梅松丽, 梁磊磊, 李传恩, 张莹. 感恩与大学生网络成瘾的关系:核心自我评价和生命意义感的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(2): 286-294. |
[11] | 陈子循, 李金文, 王雨萌, 刘霞. 累积环境风险与大学生自伤的关系:情绪调节策略的作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(1): 109-120. |
[12] | 郑爽, 刘红瑞, 李静, 席雨, 姚梅林. 主动性人格与大学生创业准备行为的关系:创业意向的中介效应与创业社会支持的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(6): 813-821. |
[13] | 刘艾祎, 王文超, 伍新春. 青少年的自我同情对创伤后应激障碍与创伤后成长的影响:感恩的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(6): 859-868. |
[14] | 王浩, 俞国良. 大学生依恋焦虑与抑郁的关系:恋爱中关系攻击和关系质量的序列中介作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(6): 879-885. |
[15] | 朱黎君, 杨强, 叶宝娟, 陈智楠, 张丽. 自然联结对大学生抑郁的影响:有调节的中介模型[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(6): 886-893. |
|