中小学教师心理健康维度的初步构建

心理发展与教育 ›› 2007, Vol. 23 ›› Issue (4): 95-100.

中小学教师心理健康维度的初步构建

郑红渠¹, 张庆林²

1. 长江师范学院教师教育学院, 重庆, 408003;
2. 西南大学心理学院, 重庆, 400715

出版日期:2007-10-15 发布日期:2007-10-15
通讯作者: 张庆林,西南大学心理学院教授.E-mail:zhangql@swu.edu.cn E-mail:zhangql@swu.edu.cn
基金资助:
西南大学国家重点学科“基础心理学”项目(NSKD06002);重庆市教委人文社会科学项目(06jwsk097)资助

A Research on Mental health Dimensions of Teachers at Primary and Secondary Schools

ZHENG Hong-qu¹, ZHANG Qing-lin²

1. The College of Teachers Education, Yangtze Normal University, Chongqong 408003;
2. School of Psychology, Southwest University, Chongqing 400715

Online:2007-10-15 Published:2007-10-15

摘要/Abstract

摘要： 本研究通过开放式问卷调查和深度访谈,构建出教师心理健康的八个维度,编制了初测问卷,对初测问卷的结果进行探索性因素分析,形成了六个维度6、1个项目的正式问卷,对正式问卷进行验证性因素分析。结果得到中小学教师心理健康的六个维度是:挫折应对问题、职业倦怠、人格障碍、躯体症状、社会适应问题和人生态度问题。对问卷进行描述性统计分析,发现中小学教师在这六个维度上存在一定的心理健康问题。

关键词: 中小学教师, 心理健康, 因素分析

Abstract: Based on open questionnaire and deep interview,eight mental health dimensions of teachers at primary and secondary schools were constructed and a preliminary questionnaire was developed.Through the analysis on exploratory factors for the preliminary questionnaire,a formal questionnaire including 6 factors from 61 items was built,and the 6 factors were produced: problems in handling set-backs,job burnout,personality disorder,physical symptom,social adjustment problem and attitude to life.It was proved that the teachers of primary and secondary school had some mental health problems in the 6 dimensions by descriptive statistical analysis to the questionnaire.

Key words: teachers of primary and secondary schools, mental health, factor analysis

中图分类号:

G443

郑红渠, 张庆林. 中小学教师心理健康维度的初步构建[J]. 心理发展与教育, 2007, 23(4): 95-100.

ZHENG Hong-qu, ZHANG Qing-lin. A Research on Mental health Dimensions of Teachers at Primary and Secondary Schools[J]. Psychological Development and Education, 2007, 23(4): 95-100.

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