心理发展与教育 ›› 2014, Vol. 30 ›› Issue (2): 169-176.
邓林园1, 武永新1, 孔荣2, 方晓义3
DENG Lin-yuan1, WU Yong-xin1, KONG Rong2, FANG Xiao-yi3
摘要: 本研究通过对1610名初一至高三学生的问卷调查,考察了冲动性人格、亲子沟通对青少年网络成瘾的交互影响。经过方差分析、相关分析和回归分析的结果表明:(1)与非网瘾青少年相比,网瘾倾向青少年的行动冲动性和无计划冲动性显著更高,与父亲和母亲的沟通都更差;(2)行动冲动性、认知冲动性和无计划冲动性均与青少年网络成瘾成显著正相关,而父子沟通和母子沟通均与青少年网络成瘾成显著负相关;(3)行动冲动性和无计划冲动性可正向预测青少年网络成瘾,但认知冲动性的预测作用不显著;母子沟通可负向预测青少年网络成瘾,但父子沟通的预测作用不显著;(4)行动冲动性和母子沟通对青少年网络成瘾存在交互影响,具体而言,对于低行动冲动性青少年而言,母子沟通对其网络成瘾具有显著的负向预测效应;但对于高行动冲动性青少年而言,母子沟通对其网络成瘾具有正向但不显著的预测作用。
中图分类号:
Belsky, J. (1997). Variation in susceptibility to environmental influence: An evolutionary argument. Psychological Inquiry, 8(3), 230-235. Bronfenbrenner, U., & Morris, P. (1998). The ecology of developmental processes. In W.Damon (Series Ed.), & R. M. Lerner (Vol. Ed.), Handbook of child psychology: Vol. 1.Theoretical models of human development (5th ed., Vol. 1, pp. 993-1028). New York: Wiley. Cao, F., Su, L., Liu, T. Q., & Gao, X. (2007). The relationship between impulsivity and Internet addiction in a sample of Chinese adolescents. European Psychiatry, 22(7): 466-471. Cummings, E. M., Davies, P. T., & Campbell, S. B. (2002). Developmental psychopathology and family process: Theory, research, and clinical implications. New York: The Guilford Press. Dong, G., Lu, Q., Zhou, H., & Zhao, X. (2010). Impulse inhibition in people with Internet addiction disorder: Electrophysiological evidence from a Go/No Go study. Neuroscience Letters, 485(2): 138-142. Fergus, S., & Zimmerman, M. A. (2005). Adolescent resilience: A framework for understanding healthy development in the face of risk. Annual Review of Public Health, 26: 399-419. Gallagher, K.C. (2002). Does child temperament moderate the influence of parenting on adjustment? Developmental Review, 22(4): 623-643. Ko, C.H., Yen, J.Y., Chen, S.H., Yang, M.J., Lin, H.C., & Yen, C.F. (2009). Proposed diagnostic criteria and the screening and diagnosing tool of internet addiction in college students. Comprehensive Psychiatry, 50, 378-384. Liu, Q., Fang, X, Deng, L., & Zhang, J. (2012). Parent-Adolescent Communication, Parental Internet use and Internet-specific Norms and Pathological Internet Use among Chinese Adolescents. Computers in human behavior, 28, 1269-1275. Mazhari, S. (2012). Association between Problematic Internet Use and Impulse Control Disorders among Iranian University Students. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 15(5), 270-273. Moller, F.G., Barratt, E.S., Dougherty, D.M., Sshmitz, J.M., Swann, A.C. (2001). Psychiatric aspects of impulsivity. American Journal of Psychiatry, 158(11), 1783-1793. Park, S. K., Kim, J. Y., & Cho, C. B.(2008). Prevalence of Internet addiction and correlations with family factors among SouthKorean adolescents.Adolescence, 172(43), 895-907. Patton, J.H., Stanford, M.S., & Barratt, E.S. (1995). Factor structure of the Barratt Impulsiveness Scale. Journal of Clinical Psychology, 51(6), 768-774. Sadock, B. J., & Sadock, V.A. (2007). Obsessive-compulsive disorder. In K. A. Sadock's (Ed.), Synopsis of Psychiatry: Behavioral Sciences/Clinical Psychiatry (10th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins, 609-612. Treuer, T., Fábián, Z., & Füredi, J. (2001). Internet addiction associated with features of impulse control disorder: is it a real psychiatric disorder? Journal of Affective Disorders, 66(2-3), 283. Young, K. S. (1996). Internet addiction: the emergence of a new disorder. Cyber Psychology and Behavior, 1(3), 237-244. Young, K.S., & Rodgers, R.C. (1998). The Relationship Between Depression and Internet Addiction. Available: http://www.netaddiction.com/articles/cyberpsychology.htm. 房超, 方晓义. 父母-青少年亲子沟通的研究. 心理科学进展, 2003, 11(1), 65-72. 贾军朴, 张世吉. (2003). 网络成瘾的临床特点.中国心理卫生杂志, 17(12), 850-850. 雷雳, 杨洋.(2007).青少年病理性互联网使用量表的编制与验证.心理学报, 39(4):688-696. 雷雳, 杨洋, 柳铭心. (2006). 青少年神经质人格、互联网服务偏好与网络成瘾的关系. 心理学报, 38(3), 375-381. 李瑾, 王卫红. (2013). 重庆高一新生网络成瘾特点及冲动性. 中国健康心理学杂志, 21(3), 420-422. 李献云, 费立鹏, 徐东, 张亚利, 杨少杰, 童永胜, 王志青, 牛雅娟. (2011). Barratt冲动性量表中文修订版在社区和大学人群中应用的信效度.中国心理卫生杂志, 25(8), 610-615. 刘勤学. (2011). 青少年网络成瘾:亲子互动和需求满足的作用探讨与家庭团体干预.北京师范大学, 博士学位论文. 梅松丽, 张明. (2010). 基于延迟折扣任务的网络成瘾者冲动性研究. 心理科学, 33 (3), 722-725. 聂衍刚, 窦凯, 王玉洁. (2013). 冲动性与网络成瘾:自我控制的中介作用. 宁波大学学报(教育科学版), 35(3), 7-12. 徐清刚. (2009). 医学院校大学生互联网使用过度倾向与自我控制能力、亲子沟通的关系研究. 齐齐哈尔医学院学报, 30(24), 3104-3106. 徐四华. (2012). 网络成瘾者的行为冲动性——来自爱荷华赌博任务的证据. 心理学报, 44(11), 1523-1534. 杨洋, 雷雳. (2007). 青少年外向/宜人性人格、互联网服务偏好与"网络成瘾"的关系. 心理发展与教育, 2, 42-48. 杨洋, 雷雳, 柳铭心. (2006). 青少年责任心人格、互联网服务偏好与"网络成瘾"的关系. 心理科学, 29(4), 947-950. 余祖伟, 孙配贞, 张仕华, 黄健. (2009). 广州市中学生网络游戏成瘾状况及影响因素研究.中国临床心理学杂志, 17(4), 473-475. 张坤, 李其维. (2006). 遗传与环境的相关及交互作用分析——兼评行为遗传学研究方法的新进展. 心理学探新, 2, 13-17. 张锦涛, 刘勤学, 邓林园, 方晓义, 刘朝莹, 兰菁. (2011). 青少年亲子关系与网络成瘾: 孤独感的中介作用.心理发展与教育, 3, 306-311. 中国人民共和国文化部. (2008). 中国网吧网络游戏调查报告. 中国文化出版社. 中国青少年研究课题组. (2010). 关于未成年人网络成瘾状况及对策的调查研究. 中国互联网络信息中心(CNNIC). (2012). 中国互联网络发展状况统计报告, 引自http://cnnic.com.cn. |
[1] | 王玉龙, 赵婧斐, 蔺秀云. 家庭风险因素对青少年自伤的累积效应及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 240-247. |
[2] | 王艳辉, 沈梓锋, 赖雪芬. 父母心理控制与青少年外化问题行为的关系:意志控制和越轨同伴交往的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 248-256. |
[3] | 肖嘉林, 梁凯欣, 黄柳玥, 王恩娜, 黄巧敏, 何韵涵, 卢宝琳, 迟新丽. 积极发展资源在减少青少年抑郁水平中的累积效应、关系模式及特定资源的作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 257-269. |
[4] | 张陆, 孙山, 游志麒. 网络成瘾对大学生学业压力的影响:睡眠质量与自我控制的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 279-287. |
[5] | 魏华, 丁慧敏, 陈武, 郝兴风, 熊婕. 父母低头行为与青少年网络欺负的关系:压力的中介作用与年龄的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 114-121. |
[6] | 邹盛奇, 伍新春. 父母冲突与青少年同伴依恋的关系:亲子依恋的中介作用及性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 798-807. |
[7] | 彭海云, 盛靓, 邱凡硕, 周姿言, 辛素飞. 青少年心理减负从“无聊”开始——无聊倾向对青少年主观幸福感的影响机制[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 895-902. |
[8] | 刘庆, 冯兰. 父母婚姻质量和青少年同胞关系:教养方式的中介作用及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 654-662. |
[9] | 刘思含, 伍新春, 王歆逸. 父母教养方式的潜在类别及其与青少年学习投入和焦虑症状的关系[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 673-682. |
[10] | 沙晶莹, 张向葵, 刘千冬. 人以群分?学业动机比较对青少年同伴选择的影响[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 683-690. |
[11] | 张雯, 王振宏. 负性生活事件与青少年内化问题的关系:社会支持的中介作用和亲子亲和的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 718-725. |
[12] | 洪新伟, 苗灵童, 范航, 宋明华, 朱婷婷, 刘燊, 张林. 父母婚姻冲突与青少年攻击行为的关系:情绪安全感和学校联结的作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 726-734. |
[13] | 王玉龙, 苏慧娟, 蔺秀云. 青少年自伤的分类:基于潜在剖面分析[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 735-742. |
[14] | 胡义豪, 徐璐妍, 卞小华, 周颖, 刘俊升. 同伴侵害与青少年抑郁的关系:班级攻击规范凸显性的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 542-549. |
[15] | 辛国刚, 张李斌, 常睿生, 张云运. 青少年早期受欺凌发展轨迹:抑郁、自尊和学业成就的预测作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 568-579. |
|