心理发展与教育 ›› 2016, Vol. 32 ›› Issue (4): 435-443.doi: 10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2016.04.07
侯璐璐1,2, 江琦1,2, 王焕贞1,2
HOU Lulu1,2, JIANG Qi1,2, WANG Huanzhen1,2
摘要: 采用整群随机抽样法对四川某医科大学与重庆某综合类大学553名大一到大三的学生进行施测,运用结构方程模型技术考察了自豪与社会支持、拒绝敏感性、人际信任之间的关系。结果发现:(1)社会支持在真实自豪和人际信任之间起完全中介的作用,真实自豪通过社会支持对人际信任间接产生影响;(2)拒绝敏感性对社会支持的中介作用起到调节作用,即社会支持对人际信任的影响随着个体拒绝敏感性水平的降低而提升;(3)自大自豪对个体的人际信任水平没有预测作用。
中图分类号:
B844
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