心理发展与教育 ›› 2012, Vol. 28 ›› Issue (1): 83-90.
喻承甫1, 张卫1, 曾毅茵1, 叶婷1,2, 胡谏萍1, 李丹黎1
YU Cheng-fu1, ZHANG Wei1, ZENG Yi-yin1, YE Ting1,2, HU Jian-ping1, LI Dan-li1
摘要: 采用青少年感恩量表、基本心理需要量表和病理性网络使用问卷对760名中学生进行调查,考察了中国文化背景下青少年感恩与病理性网络使用的关系,以及基本心理需要的能力需要、关系需要和自主需要的三大成分在其中的链式中介效应。结果表明:(1)青少年感恩与病理性网络使用显著负相关;(2)基本心理需要三大成分在感恩与病理性网络使用之间具有链式中介作用,即感恩既直接促进青少年自主需要的满足,也通过促进能力需要和关系需要的满足间接增进其自主需要的满足,进而减少病理性网络使用。
中图分类号:
[1] Baron,R.M.,&Kenny,D.A.(1986).The moderator-mediator variable distinction in social psychological research:Conceptual,strategic and statistical considerations.Journal of Personality and Social Psychology,51,1173-1182. [2] Beard,K.W.,&Wolf,E.M.(2001).Modification in the proposed diagnostic criteria for Internet addiction.CyberPsychology and Behavior,4,377-383. [3] Bono,G.,&Froh,J.J.(2009).Gratitude in school:Benefits to students and schools.In R.Gilman,E.S.Huebner,M.J.Furlong (Eds.),Handbook of positive psychology in schools(pp.77-88).New York:Routledge. [4] Caplan,S.,D.Williams&N.Yee.(2009).Problematic internet use and psychosocial well-being among MMO players.Computers in Human Behavior,25(6),1312-1319. [5] Deci,E.L.,&Ryan,R.M.(2000).The "what" and "why" of goal pursuits:Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry,11(4),227-268. [6] Fredrickson,B.L.(2004).Gratitude,like other positive emotions, broadens and builds.In R.A.Emmons&M.E.McCullough (Eds.),The psychology of gratitude(pp.145-166).New York:Oxford University Press. [7] Froh,J.J.,Miller,D.N.,&Snyder,S.(2007).Gratitude in children and adolescents:Development,assessment,and school-based intervention.School Psychology Forum,2,1-13. [8] Froh,J.J.,Yurkewicz,C.,&Kashdan,T.B.(2009).Gratitude and subjective well-being in early adolescence:Examining gender differences.Journal of Adolescence,32,633-650. [9] Gentile,D.A.,Choo,H.,Liau,A.,Sim,T.,Li,D.,Fung,D., &Khoo,A.(2011).Pathological video game use among youths:A two-year longitudinal study.The American Academy of Pediatrics,127 (2),e319-e329. [10] Guan,S.S.A.,&Subrahmanyam,K.(2009).Youth Internet use:Risks and opportunities.Current Opinion in Psychiatry,22,351-356. [11] Kashdan,T.B.,Mishra,A.,Breen,W.E.,&Froh,J.J.(2009).Gender differences in gratitude:Examining appraisals,narratives,the willingness to express emotions,and changes in psychological needs.Journal of Personality,77,691-730. [12] Ko,H.,Cho,C.H.,&Roberts,M.S.(2005).Internet uses and gratifications.Journal of Advertising,34(2),57-70. [13] MacKinnon,D.P.,&Fairchild,A.J.(2009).Current directions in mediation analysis.Current Directions in Psychological Science,18,16-19. [14] McCullough,M.E.,Emmons,R.A.,&Tsang,J.(2002).The grateful disposition:A conceptual and empirical topography.Journal of Personality and Social Psychology,82,112-127. [15] McCullough,M.E.,Kilpatrick,S.D.,Emmons,R.A.,&Larson,D.B.(2001).Is gratitude a moral affect?Psychological Bulletin, 127,249-266. [16] Wei,M.,Shaffer,P.A.,Young,S.K.,&Zakalik,R.A.(2005).Adult attachment,shame,depression,and loneliness:The mediation role of basic psychological needs satisfaction.Journal of Counseling Psychology,52(4),591-601. [17] Wood,A.M,Froh,J.J.,&Geraghty,A.W.A.(2010).Gratitude and well-being:A review and theoretical integration.Clinical Psychology Review,30,890-905. [18] Wood,A.M.,Joseph,S.,&Linley,P.A.(2007).Coping style as a psychological resource of grateful people.Journal of Social and Clinical Psychology,26,1108-1125. [19] Wood,A.M.,Joseph,S.,&Maltby,J.(2009).Gratitude predicts psychological well-being above the big five facets.Personality and Individual Differences,46,443-447. [20] Wood,A.M.,Maltby,J.,Stewart,N.,&Joseph,S.(2008).Conceptualizing gratitude and appreciation as a unitary personality trait.Personality and Individual Differences,44,619-630. [21] Young,K.S.(1998).Internet addiction:The emergence of a new clinical disorder.CyberPsychology and Behavior,1,237-244. [22] 才源源,崔丽娟,李昕.(2007).青少年网络游戏行为的心理需求研究.心理科学,30(1),169-172. [23] 雷雳.(2010).青少年 "网络成瘾" 探析.心理发展与教育,26(5),554-560. [24] 雷雳,杨洋.(2007).青少年病理性互联网使用量表的编制与验证.心理学报,39(4),688-696. [25] 任现品.(2005).略论儒家文化的感恩意识.孔子研究,(1),93-100. [26] 孙开宏,季浏,王春芳.(2010).小学高年级女生体育课中的自主支持感与动机定向之间的关系:基本心理需要的中介作用.天津体育学院学报,25(5),410-413. [27] 万晶晶,张锦涛,刘勤学,邓林园,方晓义.(2010).大学生心理需求网络满足问卷的编制.心理与行为研究,8(2),118-125. [28] 文超,张卫,李董平,喻承甫,代维祝.(2010).初中生感恩与学业成就的关系:学习投入的中介作用.心理发展与教育,26(6),598-605. [29] 中国青少年网络协会(CYIC).中国青少年网瘾报告(2009).2010-08-12取自http://www.zqwx.youth.cn/web/zuizhong.jsp?id=67 |
[1] | 王玉龙, 赵婧斐, 蔺秀云. 家庭风险因素对青少年自伤的累积效应及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 240-247. |
[2] | 王艳辉, 沈梓锋, 赖雪芬. 父母心理控制与青少年外化问题行为的关系:意志控制和越轨同伴交往的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 248-256. |
[3] | 肖嘉林, 梁凯欣, 黄柳玥, 王恩娜, 黄巧敏, 何韵涵, 卢宝琳, 迟新丽. 积极发展资源在减少青少年抑郁水平中的累积效应、关系模式及特定资源的作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 257-269. |
[4] | 魏华, 丁慧敏, 陈武, 郝兴风, 熊婕. 父母低头行为与青少年网络欺负的关系:压力的中介作用与年龄的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 114-121. |
[5] | 邹盛奇, 伍新春. 父母冲突与青少年同伴依恋的关系:亲子依恋的中介作用及性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 798-807. |
[6] | 杨振芳. 工作支持对乡村教师工作激情的影响:基本心理需要满足的多重中介作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 850-858. |
[7] | 彭海云, 盛靓, 邱凡硕, 周姿言, 辛素飞. 青少年心理减负从“无聊”开始——无聊倾向对青少年主观幸福感的影响机制[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 895-902. |
[8] | 刘庆, 冯兰. 父母婚姻质量和青少年同胞关系:教养方式的中介作用及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 654-662. |
[9] | 刘思含, 伍新春, 王歆逸. 父母教养方式的潜在类别及其与青少年学习投入和焦虑症状的关系[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 673-682. |
[10] | 沙晶莹, 张向葵, 刘千冬. 人以群分?学业动机比较对青少年同伴选择的影响[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 683-690. |
[11] | 张雯, 王振宏. 负性生活事件与青少年内化问题的关系:社会支持的中介作用和亲子亲和的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 718-725. |
[12] | 洪新伟, 苗灵童, 范航, 宋明华, 朱婷婷, 刘燊, 张林. 父母婚姻冲突与青少年攻击行为的关系:情绪安全感和学校联结的作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 726-734. |
[13] | 王玉龙, 苏慧娟, 蔺秀云. 青少年自伤的分类:基于潜在剖面分析[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 735-742. |
[14] | 何安明, 张钰睿, 惠秋平. 大学生感恩与社会幸福感的关系:手机冷落行为的中介作用和负性生活事件的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 505-512. |
[15] | 胡义豪, 徐璐妍, 卞小华, 周颖, 刘俊升. 同伴侵害与青少年抑郁的关系:班级攻击规范凸显性的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 542-549. |
|