心理发展与教育 ›› 2009, Vol. 25 ›› Issue (4): 93-100.

• 论文 • 上一篇    下一篇

家庭功能与青少年问题行为关系的追踪研究

胡宁1, 邓林园2,4, 张锦涛3,4, 方晓义4, 陈蕾5, 梅海燕4   

  1. 1. 南京理工大学人文学院, 南京 210094;
    2. 北京师范大学教育学部, 北京 100875;
    3. 北京师范大学发展心理研究所, 北京 100875;
    4. 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室, 北京 100875;
    5. 北京信息科技大学心理咨询中心, 北京 100192
  • 出版日期:2009-10-15 发布日期:2009-10-15
  • 通讯作者: 方晓义,北京师范大学发展心理研究所教授.E-mail:fangxy@bnu.edu.cn E-mail:fangxy@bnu.edu.cn
  • 基金资助:
    教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-04-0147);教育部人文社会科学研究“十五”规划项目(01JAXLX011)

A Longitudinal Study of the Relationship between Family Functioning and Adolescent Problematic Behaviors

HU Ning1, DENG Lin-yuan2,4, ZHANG Jin-tao3,4, FANG Xiao-yi4, CHEN Lei5, MEI Hai-yan4   

  1. 1. School of Humanities and Social Science, Nanjing University of Science & Technology, Nanjing 210094;
    2. Faculty of Education, Beijing Normal University, Beijing 100875;
    3. National Key Laboratory for Cognitive Neuroscience and Learning, Beijing 100875;
    4. Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University, Beijing 100875;
    5. Counseling Center, Beijing Information Science & Technology University, Beijing 100192
  • Online:2009-10-15 Published:2009-10-15

摘要: 选取北京市三所中学620名初一和初二的学生为被试,采用追踪调查的方式,先后两次(间隔为九个月)让被试报告其家庭功能和问题行为,以探讨青少年家庭功能和问题行为的发展变化情况,以及家庭功能与青少年问题行为的因果关系。研究发现:(1)青少年的家庭功能和问题行为均存在一定的稳定性,但在任务完成、沟通和卷入方面存在变化,均为后测功能不如前测功能;而危害健康行为随着年龄的增长呈显著下降趋势。(2)家庭功能的每个方面均与青少年问题行为呈显著相关,即家庭功能发挥越好,青少年的问题行为也相应越少。(3)交叉滞后回归分析的结果表明,在更大程度上是家庭功能影响着少年的问题行为,进一步回归分析表明,家庭功能中的卷入维度对青少年问题行为具有显著的预测作用。

关键词: 青少年, 家庭功能, 问题行为, 追踪研究

Abstract: This longitudinal study investigated 620 subjects twice(9 months in between)from three middle schools in Beijing to explore the developments of adolescent family functioning and problematic behaviors,as long as the causal effect between family functioning and problematic behaviors.The results indicated as follows:(1)both family functioning and problematic behaviors of the subjects existed stability to some extent;however,some aspects in family functioning such as task accomplishments,communication and affective involvement got worse by time,and health endangered behaviors declined by time;(2)family functioning was significantly correlated to adolescent problematic behaviors,which meant that the better family functioning,the less problematic behaviors;(3)the cross-lagged regression analysis indicated that family functioning caused adolescent problematic behaviors,and affective involvement in family functioning significantly predicted adolescent problematic behaviors.

Key words: adolescents, family functioning, problematic behaviors, longitudinal research

中图分类号: 

  • B844.2
[1] 雷雳,张雷.青少年心理发展.北京大学出版社,2003.
[2] 王超,马迎华,李幼莉等.北京、河南新乡部分中学生健康危险行为相关研究.中国预防医学杂志,2006,7(1):21-24.
[3] 田本淳,钱玲,张巍等.我国四城市初中生健康行为及保护因素现况调查.中华流行病学杂志,2006,27(2):107-111.
[4] 冯秀英,黄耀峰,付玉美等.上海市青浦区青少年健康行为调查.中国公共卫生,2006,27(3):240-241.
[5] 中国互联网路信息中心(CNNIC).5中国互联网络发展状况统计报告6.20091[1] 引自www.cnnic.net.cn.
[6] 吴健平,林小群.禁烟对戒毒人员心理影响的调查和分析.中国药物滥用防治杂志,2006,12(2):99,117.
[7] 李基文.饮酒对健康影响的研究进展.职业卫生与应急救援,2005,23(4):221-222.
[8] 刘永娥.网络成瘾是青少年身心健康的新杀手.人人健康,2006,4.
[9] 方晓义,郑宇,林丹华.家庭诸因素与初中生吸烟行为的关系.心理学报,2001,33(3):244-250.
[10] 方晓义,戴丽琼,房超,邓林园.亲子沟通问题与青少年社会适应的关系.心理发展与教育,2006,22(3):47-52.
[11] 邓林园,方晓义,李一飞,万晶晶.父母监控与青少年问题行为.应用心理学,2006,12(4):305-311.
[12] 段晓英,黄慧.家庭功能、父母监控及自我控制对青少年犯罪的影响.中国行为医学科学,2006,15(11):1033-1034.
[13] Larson R W,Richard M H,Moneta G,etc.Changes in adolescents.daily interactions with their families from 10 to 18:Dsengagement and transformation.Developmental Psychology,32:744-754.
[14] 陆蓬芳.离异家庭对青少年心理影响的调查分析.中国学校卫生,1996,17(5):386-388.
[15] 赵汉青.犯罪青少年家庭教养方式.郑州大学硕士论文, 2005.
[16] 方晓义,张锦涛,孙莉,刘钊.亲子冲突与青少年社会适应的关系.应用心理学,2003,9(4):14-21.
[17] 方晓义,徐洁,孙莉,张锦涛.家庭功能:理论、影响因素及其与青少年社会适应的关系.心理科学进展,2004,12(4):544-553.
[18] Olson D H.Circumplex model of marital and family systems. Journal of Family Therapy,2000,22(2):144-167.
[19] Skinner H A,Steinhauer P D.Family assessment measure and process model of family functioning.Journal of Family Therapy,2000,22 (2):190-210.
[20] Shek D T.Family Functioning and Psychological Well-Being, School Adjustment,and Problem Behavior in Chinese Adolescent s With and Without Economic Disadvantage.Journal of Genetic Psychology,2002,163 (4):497-500.
[21] Shek DT.A longitudinal study of the relations of family functioning to adolescent psychological well being.Journal of the Youth Study,1998,1 (2):195-209.
[22] 马国亮.高中生心理健康水平与家庭功能的相关研究.广西民族学院学报(哲学社会科学版),2005,12:255-256.
[23] 叶苑,邹泓,李彩娜等.青少年家庭功能的发展特点及其与心理健康的关系.中国心理卫生杂志,2006,20(6):385-387.
[24] 梁凌燕,唐登华,陶然.211例网络过度使用青少年的家庭功能探讨.中国心理卫生杂志,2007,21(12):837-840.
[25] 石映飞.未成年犯家庭功能特点及其对应付方式影响的研究.首都师范大学硕士论文,2007.
[26] 李晓巍,邹泓,金灿灿,柯锐.流动儿童的问题行为与人格、家庭功能的关系.心理发展与教育,2008,2:54-59.
[27] 肖倩,洪黛玲.学龄前儿童行为问题与家庭功能的相关性分析.中国健康心理学杂志,2008,16(5):527-529.
[28] 徐洁,方晓义,张锦涛,林丹华,孙莉.家庭功能对青少年情绪问题的作用机制.心理发展与教育,2008,2:79-85.
[29] Skinner H A,St einhauer P D,Sant a2Barbara J.Family assessment measure version III Technical Manual,2003.
[30] 方晓义,李晓铭,董奇.青少年吸烟及其相关因素的研究.中国心理卫生杂志,1996,10(2):77-80.
[31] 高隽,汪智艳,张轶文译,易春丽审校.成长中的家庭.世界图书出版公司,2007.
[32] 彭华茂,王大华,申继亮,林崇德.老年期语义理解能力与空间定向能力的交叉滞后分析.心理学报,2009,41(7):624-629.
[1] 陆信哲, 王智, 李勇, 王玢莹. 父母暴力暴露对中学生问题行为的纵向影响:一个有调节的中介模型[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 231-239.
[2] 王玉龙, 赵婧斐, 蔺秀云. 家庭风险因素对青少年自伤的累积效应及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 240-247.
[3] 王艳辉, 沈梓锋, 赖雪芬. 父母心理控制与青少年外化问题行为的关系:意志控制和越轨同伴交往的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 248-256.
[4] 肖嘉林, 梁凯欣, 黄柳玥, 王恩娜, 黄巧敏, 何韵涵, 卢宝琳, 迟新丽. 积极发展资源在减少青少年抑郁水平中的累积效应、关系模式及特定资源的作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 257-269.
[5] 魏华, 丁慧敏, 陈武, 郝兴风, 熊婕. 父母低头行为与青少年网络欺负的关系:压力的中介作用与年龄的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 114-121.
[6] 邹盛奇, 伍新春. 父母冲突与青少年同伴依恋的关系:亲子依恋的中介作用及性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 798-807.
[7] 彭海云, 盛靓, 邱凡硕, 周姿言, 辛素飞. 青少年心理减负从“无聊”开始——无聊倾向对青少年主观幸福感的影响机制[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 895-902.
[8] 刘庆, 冯兰. 父母婚姻质量和青少年同胞关系:教养方式的中介作用及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 654-662.
[9] 刘思含, 伍新春, 王歆逸. 父母教养方式的潜在类别及其与青少年学习投入和焦虑症状的关系[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 673-682.
[10] 沙晶莹, 张向葵, 刘千冬. 人以群分?学业动机比较对青少年同伴选择的影响[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 683-690.
[11] 张雯, 王振宏. 负性生活事件与青少年内化问题的关系:社会支持的中介作用和亲子亲和的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 718-725.
[12] 洪新伟, 苗灵童, 范航, 宋明华, 朱婷婷, 刘燊, 张林. 父母婚姻冲突与青少年攻击行为的关系:情绪安全感和学校联结的作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 726-734.
[13] 王玉龙, 苏慧娟, 蔺秀云. 青少年自伤的分类:基于潜在剖面分析[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 735-742.
[14] 牛湘, 冉光明. 同伴关系与幼儿问题行为关系的三水平元分析[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 473-487.
[15] 胡义豪, 徐璐妍, 卞小华, 周颖, 刘俊升. 同伴侵害与青少年抑郁的关系:班级攻击规范凸显性的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 542-549.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
No Suggested Reading articles found!