心理发展与教育 ›› 2012, Vol. 28 ›› Issue (4): 368-375.
张庆鹏1,3, 刘静丽1,2, 黄慧1, 黎洁1, 寇彧1
ZHANG Qing-peng1,3, LIU Jing-li1,2, HUANG Hui1, LI Jie1, KOU Yu1
摘要: 青少年在特定情境下的亲社会意图受到重要他人的影响,而预期重要他人观点的影响更为明显。本研究借助假设的冲突情境,考查了327名青少年(男生146人,女生181人)对重要他人的观点的预期及其对亲社会意图的影响。结果发现,青少年的亲社会意图与其预期的重要他人观点的偏离程度随着情境的不同而发生变化,在"个人健康—他人健康"、"个人学业—他人学业"、"人际关系—诚实品质"三种冲突情境中,青少年的行为意图分别与预期的父母、教师、同伴的观点偏离度最小。预期重要他人观点对亲社会意图的影响受到青少年对相应观点认可度的调节,在高认可度水平上,预期重要他人观点正向预测亲社会意图;在低认可度水平上,上述预测作用并未显现。该结果表明不同重要他人对青少年的影响是相对独立的,且受到生活事件领域的制约。
中图分类号:
[1] Acock,A.C.,& Bengtson,V.L.(1980).Socialization and attribution processes: Actual vs.perceived similarities among parents and youth.Journal of Marriage and Family,42(3),501-515. [2] Bergin,C.,Talley,S.,& Hamer,L.(2003).Prosocial behaviors of young adolescents: A focus group study.Journal of Adolescence,26(1),13-32. [3] Berndt,T.J.(1979).Developmental changes in conformity to peers and parents.Developmental Psychology,15(6),608-616. [4] Blyth,D.A.,Hill,J.P.,& Thiel,K.S.(1982).Early adolescents' significant others: Grade and gender differences in perceived relationships with familial and nonfamilial adults and young people.Joural of youth and adolescence,11(6),425-450. [5] Bronfenbrenner,U.,& Ceci,SJ.(1994).Nature-nurturereconceptualized:A bioecologicalmodel.Psychological Review,101(4),568-586. [6] Chiu,C.,Gelfand,M.J.,Yamagish,T.,Shteynberg,G.,& Wan,C.(2010).Intersubjective Culture: The Role of Intersubjective Perceptions in Cross-Cultural Research.Perspectives on psychological,5(4),482-493. [7] Collins,W.A.(1990).Parent-child relationships in the transition toadolescence: continuity and change in interaction,affect,and cognition.In G.A.R.Montemayor & T.Gullotta (Eds.),Advances in adolescent development (Vol.2,pp.85-106).Newbury Park:CA: Sage. [8] Daddis,C.(2008).Influence of close friends on the boundaries of adolescent personal authority.Journal of research on adolescence,18(1),75-98. [9] Laible,D.J.,Carlo,G.,& Raffaelli,M.(2000).The Differential Relations of Parent and Peer Attachment to Adolescent Adjustment.Journal of Youth and Adolescence,29(1),45-59. [10] Graziano,W.G.,Habashi,M.M.,Sheese,B.E.,& Tobin,R.M.(2007).Agreeableness,empathy,and helping: A person X situation perspective.Journal of Personality and Social Psychology,93(4),583. [11] Harris,J.R.(1995).Where Is the Child's Environment? A Group Socialization Theory of Development.Psychological Review,102 (3),458-489. [12] Krebs,D.,& Hesteren,F.V.(1994).The development of altruism:toward an integrative model.Development Review,14,253-267. [13] Moscovici.S.(2000).社会表征: 社会心理学探索.方文主编,管健,高文珺,俞容龄译,中国人民大学出版社 2010 年版,157. [14] Nelson,L.D.,& Norton,M.I.(2005).From student to superhero:Situational primes shape future helping.Journal of Experimental Social Psychology,41,423-430. [15] Pilgrim,C.,Lou,Q.,Urberg,K.A.,& Fang,X.(1999).Influence of peers,parents,and individual characteristics on adolescent drug use in two cultures.Merrill-Palmer Quarterly,45,85-105. [16] Shah,J.(2003).Automatic for the people: How representations of significant others implicitly affect goal pursuit.Journal of Personality and Social Psychology,84(4),661-681. [17] Smeesters,D.,Wheeler,S.C.,& Kay,A.C.(2009).The role of interpersonal perceptions in the prime-to-behavior pathway.Journal of Personality and Social Psychology,96(2),395-414. [18] Steinberg,L.,& Silverberg,S.B.(1986).The Vicissitudes of Autonomy in Early Adolescence.Child Development,57 (4),841-851. [19] Tisak,M.S.,& Tisak,J.(1990).Children conception of parental authority,friendship,and sibling relations.Merrill Palmer Quarterly,36,347-367. [20] Wilks,J.(1985).The relative importance of parents and friends in adolescent decision making.Journal Of Youth and Adolescence,15(4),323-334. [21] Wyatt,J.M.,& Carlo,G.(2002).What Will My Parents Think?Relations Amongadolescents'Expected Parental Reactions,Prosocial Moral Reasoning,and Prosocial and Antisocial Behaviors.Journal of Adolescent Research,17(6),646-666. [22] Zou,X.,Tam,K.,Morris,M.W.,Lee,S.,Lau,I.Y.,& Chiu,C.(2009).Culture as common sense: Perceived consensus versus personal beliefsas mechanisms of cultural influence.Journal of Personality and Social Psychology,97(4),579-597. [23] 段文婷,江光荣.(2008).计划行为理论述评.心理科学进展(02),315-320. [24] 寇彧,张庆鹏.(2006).青少年亲社会行为的概念表征研究.社会学研究(5),169-187. [25] 骆文淑,赵守盈.(2005).多维尺度法及其在心理学领域中的应用.中国考试(4),27-30. |
[1] | 王玉龙, 赵婧斐, 蔺秀云. 家庭风险因素对青少年自伤的累积效应及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 240-247. |
[2] | 王艳辉, 沈梓锋, 赖雪芬. 父母心理控制与青少年外化问题行为的关系:意志控制和越轨同伴交往的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 248-256. |
[3] | 肖嘉林, 梁凯欣, 黄柳玥, 王恩娜, 黄巧敏, 何韵涵, 卢宝琳, 迟新丽. 积极发展资源在减少青少年抑郁水平中的累积效应、关系模式及特定资源的作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(2): 257-269. |
[4] | 魏华, 丁慧敏, 陈武, 郝兴风, 熊婕. 父母低头行为与青少年网络欺负的关系:压力的中介作用与年龄的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2024, 40(1): 114-121. |
[5] | 邹盛奇, 伍新春. 父母冲突与青少年同伴依恋的关系:亲子依恋的中介作用及性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 798-807. |
[6] | 彭海云, 盛靓, 邱凡硕, 周姿言, 辛素飞. 青少年心理减负从“无聊”开始——无聊倾向对青少年主观幸福感的影响机制[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 895-902. |
[7] | 刘庆, 冯兰. 父母婚姻质量和青少年同胞关系:教养方式的中介作用及其性别差异[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 654-662. |
[8] | 刘思含, 伍新春, 王歆逸. 父母教养方式的潜在类别及其与青少年学习投入和焦虑症状的关系[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 673-682. |
[9] | 沙晶莹, 张向葵, 刘千冬. 人以群分?学业动机比较对青少年同伴选择的影响[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 683-690. |
[10] | 张雯, 王振宏. 负性生活事件与青少年内化问题的关系:社会支持的中介作用和亲子亲和的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 718-725. |
[11] | 洪新伟, 苗灵童, 范航, 宋明华, 朱婷婷, 刘燊, 张林. 父母婚姻冲突与青少年攻击行为的关系:情绪安全感和学校联结的作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 726-734. |
[12] | 王玉龙, 苏慧娟, 蔺秀云. 青少年自伤的分类:基于潜在剖面分析[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(5): 735-742. |
[13] | 胡义豪, 徐璐妍, 卞小华, 周颖, 刘俊升. 同伴侵害与青少年抑郁的关系:班级攻击规范凸显性的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 542-549. |
[14] | 辛国刚, 张李斌, 常睿生, 张云运. 青少年早期受欺凌发展轨迹:抑郁、自尊和学业成就的预测作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 568-579. |
[15] | 郑显亮, 陈慧萍, 王雪, 鲍振宙. 青少年网络利他行为的发展趋势及社会阶层的影响:一项追踪研究[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(3): 333-341. |
|