心理发展与教育 ›› 1999, Vol. 15 ›› Issue (4): 31-34.

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口语报告法比较研究物理问题解决中不同数理基础被试表征体系的动态差异

廖伯琴, 黄希庭   

  1. 西南师范大学物理系
  • 出版日期:1999-10-15 发布日期:1999-10-15

  • Online:1999-10-15 Published:1999-10-15

摘要: 基于对物理问题解决表征体系特征的研究,本文用口语报告法,对不同数理基础的被试在解决物理问题过程中表征体系的动态特征差异进行了实证性研究。结果证明,数理基础扎实的被试,其物理问题解决表征体系的动态特征优于数理基础一般和数理基础差的被试

关键词: 物理问题解决, 表征

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