心理发展与教育 ›› 2000, Vol. 16 ›› Issue (1): 60-63.

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自我效能理论评述

高申春   

  1. 吉林大学社会心理学系, 长春 130012
  • 出版日期:2000-01-15 发布日期:2000-01-15

  • Online:2000-01-15 Published:2000-01-15

摘要: 本文从心理学史的角度考察了自我效能理论的产生背景、基本内容及其历史意义,并指出,自我效能理论是班杜拉社会学习理论体系的有机组成部分之一,是其全部体系的理论逻辑的历史产物;它的建构与发展,构成了班杜拉一般学习论观点的历史形式的完成或实现。

关键词: 班杜拉, 社会学习理论, 自我效能理论

中图分类号: 

  • G442
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