心理发展与教育 ›› 2019, Vol. 35 ›› Issue (5): 615-623.doi: 10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2019.05.13

• 心理健康与教育 • 上一篇    下一篇

随迁老人和本地老人的群际接触与其幸福感的关系

宋晓星, 辛自强   

  1. 中央财经大学社会与心理学院心理学系, 北京 100081
  • 发布日期:2019-09-30
  • 通讯作者: 辛自强,E-mail:xinziqiang@sohu.com E-mail:xinziqiang@sohu.com
  • 基金资助:
    国家社会科学基金重点项目(16AZD057)。

The Relationship of Intergroup Contact and Happiness of Migrant Elderly People and Local Elderly People

SONG Xiaoxing, XIN Ziqiang   

  1. Department of Psychology at School of Sociology and Psychology, Central University of Finance and Economics, Beijing 100081
  • Published:2019-09-30

摘要: 心理学研究缺乏对随迁老人的关注,更鲜有研究探讨群际接触与随迁老人幸福感的关系。本研究采用一般群际接触数量和接触质量量表、群际接触问卷、纽芬兰纪念大学幸福度量表和积极消极情感量表对北京市昌平区的178名随迁老人和62名本地老人进行调查,分析随迁老人和本地老人的群际接触与其幸福感的关系。结果发现:(1)随迁老人与本地老人的群际接触存在明显的非对称性。随迁老人的群际接触数量和接触意愿均显著高于本地老人,但群际接触感受与本地老人没有显著差异。(2)群际接触质量显著正向预测随迁老人的幸福感水平。(3)群际接触对本地老人的幸福感和积极情感也均有显著的正向预测作用。

关键词: 随迁老人, 群际接触, 幸福感

Abstract: Little attention has been paid to migrant elderly people in psychological study, not to mention the study of the relationship between intergroup contact and the happiness of migrant elderly people. In the present study, the general intergroup contact quantity and contact quality scale, the intergroup contact scale, the Memorial University of Newfoundland scale of happiness, and the positive affect and negative affect scale were administrated to a sample of 178 migrant elderly and 62 local elderly in Changping district, Beijing to explore the relationship between intergroup contact and happiness. Results showed that (1) there was a significant asymmetry in intergroup contact between migrant elderly people and local elderly people. Compared with the local elderly people, the migrant elderly people showed significantly high intergroup contact quantity and willingness, but there was no significant difference of intergroup contact feeling between the both groups; (2) intergroup contact quality significantly predicted the happiness level of the migrant elderly people; (3) intergroup contact also significantly predicted the happiness and positive emotion of the local elderly people.

Key words: migrant elderly people, intergroup contact, happiness

Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Cambridge, MA:Addison Wesley.
Bornman, E. (2016). Intergroup contact experience and frequency as predictors of cross-racial attitudes. Journal of Psychology in Africa, 26(1), 63-69.
Fehr, B., Sprecher, S., & Underwood, L. G. (Eds.). (2009). The science of compassionate love:Theory, research, and applications. Hoboken, NJ:John Wiley & Sons.
Helliwell, J., Layard, R., & Sachs, J. (Eds.). (2018). World happiness report 2018. New York:Sustainable Development Solutions Network.
Islam, M. R., & Hewstone, M. (1993). Dimensions of contact as predictors of intergroup anxiety, perceived out-group variability, and out-group attitude:An integrative model. Personality & Social Psychology Bulletin, 19(6), 700-710.
Kozma, A., & Stones, M. J. (1980). The measurement of happiness:Development of the Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness (MUNSH). Journal of Gerontology, 35(6), 906-912.
Mallett, R. K., & Wilson, T. D. (2010). Increasing positive intergroup contact. Journal of Experimental Social Psychology, 46(2), 382-387.
Pinquart, M., & Sörensen, S. (2000). Influences of socioeconomic status, social network, and competence on subjective well-being in later life:A meta-analysis. Psychology & Aging, 15(2), 187-224.
Preacher, K. J., & Hayes, A. F. (2008). Asymptotic and resampling strategies for assessing and comparing indirect effects in multiple mediator models. Behavior Research Methods, 40(3), 879-891.
Reysen, S., Slobodnikova, A., & Katzarska-Miller, I. (2016). Roma's school ethnic composition, intergroup contact, and global citizenship identification as predictors of well-being. Current Research in Education, 2(3), 121-129.
Schmid, K., & Muldoon, O. T. (2015). Perceived threat, social identification, and psychological well-being:The effects of political conflict exposure. Political Psychology, 36(1), 75-92.
Watson, D., Clark, L. A., & Tellegen, A. (1988). Development and validation of brief measures of positive and negative affect:The PANAS scales. Journal of Personality and Social Psychology, 54(6), 1063-1070.
艾娟. (2016). 扩展群际接触:观点、机制与展望. 心理科学进展, 24(5), 836-843.
池丽萍, 辛自强. (2002). 幸福感:认知与情感成分的不同影响因素. 心理发展与教育, 18(2), 27-32.
崔岩. (2012). 流动人口心理层面的社会融入和身份认同问题研究. 社会学研究, 27(5), 141-160.
高万红. (2011). 增能视角下的流动人口社会工作实践探索——以昆明Y社区流动人口社区综合服务实践为例. 华东理工大学学报(社会科学版), 26(1), 30-36.
国家卫生和计划生育委员会流动人口司. (2016). 中国流动人口发展报告2016. 北京:中国人口出版社.
郭星华, 姜华. (2009). 农民工城市适应研究的几种理论视角. 探索与争鸣, 25(1), 61-65.
李芳燕. (2016). 随迁老人主观幸福感及其影响因素研究(硕士学位论文). 云南师范大学, 昆明.
李红飞, 甘满堂. (2017). 随迁老人的社区融入及社会工作介入研究——以深圳市L社区为例. 社会工作与管理, 17(1), 31-37.
李立, 张兆年, 张春兰. (2011). 随迁老人的精神生活与社区融入状况的调查研究——以南京市为例. 法制与社会, 20(31), 185-186.
李珊, 于戈. (2012). 移居老年人的社会关系与心理健康问题研究. 现代预防医学, 39(13), 3273-3275.
刘玉侠, 尚晓霞. (2012). 新生代农民工城市融入中的社会认同考量. 浙江社会科学, 28(6), 72-76.
邱林, 郑雪, 王雁飞. (2008). 积极情感消极情感量表(PANAS)的修订. 应用心理学, 14(3), 249-254.
瞿红霞. (2012). 随迁老人的社会融入状况及其影响因素探析(硕士学位论文). 华中科技大学, 武汉.
宋晓星, 辛自强. (2017). 增进身份认同 提升随迁老人幸福感. 中国社会科学报, 7月11日第3版.
王伟进. (2015). "老漂族"问题及其社会应对. 中国民政, 32(11), 52-54.
辛自强. (2016). 心理建设:社区治理新方向. 人民论坛, 25(27), 68-69.
辛自强, 池丽萍. (2001). 快乐感与社会支持的关系. 心理学报, 33(5), 442-447.
辛自强, 凌喜欢. (2015). 城市居民的社区认同:概念、测量及相关因素. 心理研究, 8(5), 64-72.
辛自强, 辛素飞. (2013). 增进群际和谐的社会心理学路径. 心理技术与应用, 1(2), 13-15.
翟振武, 侯佳伟. (2010). 北京市外来人口聚集区:模式和发展趋势. 人口研究, 34(1), 30-42.
赵婕. (2013). 农村随迁老人城市融入的社区性机制研究——以南京市为例. 安徽理工大学学报(社会科学版), 15(3), 45-49.
周浩, 龙立荣. (2004). 共同方法偏差的统计检验与控制方法. 心理科学进展, 12(6), 942-942.
朱海琳, 白薇, 陈建成, 张玉静. (2015). 流动人口城市归属感与主观幸福感的关系研究——基于北京市流动人口的调查数据. 河北科技大学学报(社会科学版), 15(1), 33-38.
[1] 唐莹莹, 蔺秀云, 殷锦绣, 何婷, 周少嘉, 曹志涛. 亲子依恋和祖孙依恋的一致与不一致和儿童主观幸福感的关系[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 859-868.
[2] 吴晓靓, 盖笑松, 李晓天, 顾婷玉, 王宏. 家庭经济压力与初中生幸福感的关系:歧视知觉的中介作用和控制感的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 877-886.
[3] 彭海云, 盛靓, 邱凡硕, 周姿言, 辛素飞. 青少年心理减负从“无聊”开始——无聊倾向对青少年主观幸福感的影响机制[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(6): 895-902.
[4] 何安明, 张钰睿, 惠秋平. 大学生感恩与社会幸福感的关系:手机冷落行为的中介作用和负性生活事件的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(4): 505-512.
[5] 曾子豪, 彭丽仪, 詹林, 刘双金, 欧阳晓优, 丁道群, 黎志华, 胡义秋, 方晓义. 儿童期受虐对大学生抑郁症状的影响:主观幸福感的中介和基因的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2023, 39(2): 276-285.
[6] 田玮宜, 徐健捷, 吕广林, 王轶楠. 父母自尊与青少年主观幸福感间的关系:亲子信任与青少年自尊的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(3): 331-338.
[7] 姜永志, 白晓丽, 张璐, 赵思琦. 青少年线上积极自我呈现与幸福感的关系:线上积极反馈与自尊的作用[J]. 心理发展与教育, 2022, 38(1): 45-53.
[8] 陈必忠, 郑雪, 孙晓军. 社交媒体自我控制失败影响硕士生主观幸福感的心理机制[J]. 心理发展与教育, 2021, 37(6): 882-888.
[9] 田瑾, 毛亚庆, 熊华夏. 变革型领导对教师职业倦怠的影响:社会情感能力和幸福感的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2021, 37(5): 743-751.
[10] 袁柯曼, 李白璐, 梁丽婵, 边玉芳. 累积情境风险与流动儿童主观幸福感的关系:个体保护因子的补偿效应和保护效应[J]. 心理发展与教育, 2021, 37(4): 546-557.
[11] 牛凯宁, 李梅, 张向葵. 青少年友谊质量和主观幸福感的关系:一项元分析[J]. 心理发展与教育, 2021, 37(3): 407-418.
[12] 陈子循, 王晖, 冯映雪, 刘霞. 同伴侵害对留守青少年主观幸福感的影响:自尊和社会支持的作用[J]. 心理发展与教育, 2020, 36(5): 605-614.
[13] 池文韬, 桑青松, 舒首立. 大学生专业内部动机与主观幸福感的关系:专业投入与主观专业成就的中介作用[J]. 心理发展与教育, 2020, 36(4): 477-485.
[14] 衡书鹏, 赵换方, 牛更枫, 周宗奎. 朋友圈点赞与主观幸福感的关系:一个有中介的调节模型[J]. 心理发展与教育, 2020, 36(3): 341-349.
[15] 郭瑾瑾, 牛璐, 谢笑春, 王鹏程, 雷雳. 线上“秀恩爱”与旁观者主观幸福感的关系:自尊的中介作用和依恋的调节作用[J]. 心理发展与教育, 2020, 36(3): 359-366.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed   
No Suggested Reading articles found!