心理发展与教育 ›› 1999, Vol. 15 ›› Issue (1): 49-52.

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儿童自闭症的历史、现状及其相关研究

片成男1, 山本登志哉2   

  1. 1. 日本神户大学大学院;
    2. 日本奈良女子大学文学部
  • 出版日期:1999-01-15 发布日期:1999-01-15

片成男1, 山本登志哉2   

  1. 1. 日本神户大学大学院;
    2. 日本奈良女子大学文学部
  • Online:1999-01-15 Published:1999-01-15

摘要: Kanner于1943年最先报告了关于自闭症的详细研究.自闭症作为一种症候群,其具体症状因人而异.社会性障碍、交流障碍与想象障碍是自闭症的三个主要障碍,同时又构成诊断自闭症的基础.研究者已经弄清了自闭症的发生率、性别差异、与智商和社会阶层的关系等部分事实.不同的研究者从不同方面解释和说明自闭症,其中“心理理论”说是近年来非常有吸引力的自闭症理论之一.这一理论主张自闭症在“读心理”方面具有障碍.

关键词: 自闭症, 心理理论, 心理理论课题

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