心理发展与教育 ›› 2021, Vol. 37 ›› Issue (1): 10-18.doi: 10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2021.01.02
涂燊1, 梁秋霞2, 朱思施2, 李昌俊3, 刘庆英1, 周亚娟1
TU Shen1, LIANG Qiuxia2, ZHU Sishi2, LI Changjun3, LIU Qingying1, ZHOU Yajuan1
摘要: 阈下语义之间能否进行整合,最近的研究给出了不同的结果。当多个阈下语义词语同时呈现时显示出无意识语义整合效应,但是当序列呈现时没有观察到无意识整合效应。本研究在保留同时呈现方法优点(不同空间呈现位置)的情况下研究了序列呈现的不同汉字词语之间能否产生无意识语义类别关系整合。在实验1中,两个相同或不同类别的词语作为阈下启动刺激先后在两侧呈现,且第一个词语消失后第二词语马上出现,结果显示出无意识语义类别整合效应。实验2延长了两个阈下启动词语之间的时间间隔,结果未发现无意识语义类别整合效应。另外,实验3进一步排除了实验1中第一个启动词语的视觉残留,结果也未观察到显著的无意识语义类别整合效应,说明实验1中观察到的无意识整合效应是视觉残留所致。综合三个实验结果表明,两个阈下词语之间的语义类别一致性关系只有在同时呈现这种特殊条件下才能进行无意识整合加工,说明了短时间维度对于无意识语义关系整合的重要性。
中图分类号:
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