大学生自我价值感的领域权变性与应对方式

心理发展与教育 ›› 2007, Vol. 23 ›› Issue (4): 50-56.

大学生自我价值感的领域权变性与应对方式

王磊¹, 刘建新², 郑雪³

1. 华南师范大学公共管理学院, 广州, 510006;
2. 北京师范大学珠海分校教育学院, 珠海, 519085;
3. 华南师范大学教育科学学院, 广州, 510631

出版日期:2007-10-15 发布日期:2007-10-15
作者简介:王磊(1972- ),男,华南师范大学公共管理学院讲师,博士.E-mail:Leiwang001@yahoo.com.cn

Contingencies of Self-Worth and Coping Style in College Students

WANG Lei¹, LIU Jian-xin², ZHENG Xue³

1. School of Public Administration, South China Normal University, Guangzhou 510006;
2. School of Education, Beijing Normal University, Zhuhai 519085;
3. School of Educational Science, South China Normal University, Guangzhou 510631

Online:2007-10-15 Published:2007-10-15

摘要/Abstract

摘要： 对124名大学本科生进行了问卷调查,结果表明:(1)总的来说,大学生的自我价值感更多地权变于道德原则,在应对方式的使用频度上依次是解决问题、求助、幻想、合理化、退避、自责。在人际接纳权变性以及解决问题和退避应对方式上存在显著的性别差异;(2)在控制了自我价值感的情况下,多元线性回归分析表明,人际接纳权变性能够负向预测解决问题,正向预测求助、自责、退避、幻想;而个人目标权变性能负向预测解决问题、求助,正向预测自责;道德原则权变性正向预测解决问题。

关键词: 自我价值感, 自我价值感的领域权变性, 应对方式

Abstract: Questionnaire investigation was conducted with 124 college students.The results indicated as follows: (1) generally,self-worth of college students was mostly contingent on their moral principle,the order by frequency of the coping style they used was problem-solving,help-seeking,fantasy,rationalization,avoidance,self-accusation.There was significant gender difference on interpersonal acceptance contingency of self-worth,problem-solving or avoidance coping style; (2) multiple linear regression analysis by entering all predictors and controlling for self-worth indicated that interpersonal acceptance contingency negatively predicted problem-solving and positively predicted help-seeking,self-accusation,avoidance,fantasy,whereas personal goals contingency negatively predicted problem-solving,help-seeking and positively predicted self 2 accusation,moral principle contingency predicted problem-solving positively.

Key words: self-worth, contingencies of self-worth, coping style

中图分类号:

B844.2

王磊, 刘建新, 郑雪. 大学生自我价值感的领域权变性与应对方式[J]. 心理发展与教育, 2007, 23(4): 50-56.

WANG Lei, LIU Jian-xin, ZHENG Xue. Contingencies of Self-Worth and Coping Style in College Students[J]. Psychological Development and Education, 2007, 23(4): 50-56.

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