中学生自我觉知的日常问题解决能力研究

心理发展与教育 ›› 2003, Vol. 19 ›› Issue (3): 53-57.

中学生自我觉知的日常问题解决能力研究

陈勃, 陈小爱, 游河

南昌大学心理健康教育研究所, 330047

出版日期:2003-07-15 发布日期:2003-07-15
作者简介:陈勃,男,(1966- ),江西人,南昌大学社会学系暨心理健康教育研究所副教授,博士.
基金资助:
教育部人文社科“十五”规划项目(01JD880002)

Self-Perceived Everyday Problem Solving of the Students in Middle School

CHEN Bo, CHEN Xiao-ai, YOU He

Institute of Psychological Health Education, Nanchang University 330047

Online:2003-07-15 Published:2003-07-15

摘要/Abstract

摘要： 采用问卷法对907名中学生自我觉知的日常问题解决能力进行研究。结果表明,自我觉知的日常问题解决能力存在显著的领域差异;对不同领域的日常问题,初中生与高中生自我觉知的能力有不同的差异模式,我向思维会导致初中生在某些领域高估其能力水平;性别差异以及独生与非独生子女差异在多项能力评估中显著存在;大多数自我觉知能力与自评健康状况、家庭经济状况、自评外在形象、做家务事的次数及父母管教严格程度有显著的正相关。

关键词: 日常问题解决, 自我觉知, 实践性能力, 中学生

Abstract: Self-Rated Everyday Problem Solving Questionnaire was administered to 907 students in middle school.The results indicated significant domain differences existed in level of self-perceived competence.Significant grade and gender differences were found in some items of everyday problem solving,and autism was one of the factors that reflected the differences.Most of the items were significant correlated with health,economic status,appearance,frequency of housework,and method of parents' cultivation.

Key words: everyday problem solving, self-perceived competence, practical abilities, middle school students

中图分类号:

B844.2

陈勃, 陈小爱, 游河. 中学生自我觉知的日常问题解决能力研究[J]. 心理发展与教育, 2003, 19(3): 53-57.

CHEN Bo, CHEN Xiao-ai, YOU He. Self-Perceived Everyday Problem Solving of the Students in Middle School[J]. Psychological Development and Education, 2003, 19(3): 53-57.

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