元认知要素的研究

心理发展与教育 ›› 2002, Vol. 18 ›› Issue (1): 44-49.

元认知要素的研究

汪玲, 郭德俊, 方平

首都师范大学教育科学院心理系, 北京, 100089

出版日期:2002-01-15 发布日期:2002-01-15
作者简介:汪玲(1972- ),女,湖北人,首都师范大学心理系讲师,博士.
基金资助:
国家攀登计划项目(95-专-09)

Study on Compments of Meta-Cognition

WANG Ling, GUO De-jun, FANG Ping

School of Education, Capital Normal University, Beijing, 100089

Online:2002-01-15 Published:2002-01-15

摘要/Abstract

摘要： 从实证的角度探讨元认知三要素假设的合理性。以元认知知识、元认知体验、元认知技能三者为基本维度,编制一份元认知问卷;施测元认知问卷,利用LISREL8.02对数据进行验证性因素分析,检验三维度假设与数据之间的拟合程度。结果表明,三维度假设与数据间有较好的拟合,且三维度假设比两维度假设与数据间的拟合更佳,从而为元认知三要素假设提供了实证支持。

关键词: 元认知, 元认知要素

Abstract: The present study was designed to probe into the components of metacognition,to be exactly,the hypothesis of three-component.The procedure was as the following:an inventory involving metacognitive knowledge,metacognitive experience,and metacognitive skill was designed;and then it was conducted to 801 middle school and college students for 3 times;finally,analysis the data by means of Confirmatory Factor Analysis with LISREL 8.02.The result suggested that the 3-components hypothesis was acceptable:the fitness between 3-component hypothesisand the data was good,and the fitness between 3-component hypothesis and the data was better than the fitness between other hypothesizes and the data.

Key words: meta-cognition, components of meta-cognition

中图分类号:

B842.1

汪玲, 郭德俊, 方平. 元认知要素的研究[J]. 心理发展与教育, 2002, 18(1): 44-49.

WANG Ling, GUO De-jun, FANG Ping. Study on Compments of Meta-Cognition[J]. Psychological Development and Education, 2002, 18(1): 44-49.

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