摘要： 在人生价值观中,公私观处于主导的地位,人生价值观的性质集中体现为如何看待和处理公与私的关系.是主张“大公无私”、“先公后私”,还是主张“先私后公”甚至“自私自利”,抑或主张“公私两利”,历来是不同公私观点的标志.青少年时期是个体人生价值观开始形成并逐步稳定的关键时期,他们的公私观特点将会对其人生道路产生根本性的影响.近年来,在改革开放、发展社会主义市场经济的形势下,我国青少年的公私观念已发生了一些变化.
| [1] 林崇德:《中学生心理学》,袭京出版社,1984. [2] 齐芡、方富熹:跨文化发展心理学的研究方法和新趋势,心理学报,1991年第2期. [3] 时蓉华、王伟:学生道德品质自我评价倾向性的研究,心理学报,1985年第2期. [4] 陈勃:关于自我评估、人际评估倾向性的研究,社会心理研究,1991年第4期. [5] 张进辅:准确研究和评估青年的价值观,当代青年研完,1991年第6期. |
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