摘要： 本研究运用问卷法对北京地区的中小学校组织气氛进行了调查,内容涉及校长与教师的关系、教师事业信守、教师团体行为和教师个体行为四方面.结果表明:1.北京三个区的中小学校组织气氛状况总的来说是较好的;2.中小学教师在学校组织气氛的绝大多数分量表上的得分呈现显着差异;3.男女教师只在部分分量表上有显着差异;4.三个区的教师在绝大多数分量表上存在显着差异.
| [1] 郑燕祥著:《教育的功能与效能》,广角锐出版社有限公司,1991年11月修订本. [2] 黄昆辉主译:《教育行政原理》,三民书局,1983年版. [3] 陈奎熹著:《教育社会学》,三民书局,1986年9月第三版. [4] 《企业管理百科全书》.中国对外翻译出版公司,1985年1月第475-478页. |
| [1] | 田宝, 赵志航. 学校组织气氛对教师组织承诺的预测效应[J]. 心理发展与教育, 2006, 22(3): 87-92. |
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