弱智学生社会适应能力特点的初步研究

心理发展与教育 ›› 1992, Vol. 8 ›› Issue (1): 24-28,23.

弱智学生社会适应能力特点的初步研究

骆伯巍¹, 汤盛钦^1.2, 张福娟²

1. 浙江教育学院;
2. 华东师大心理系

出版日期:1992-01-15 发布日期:1992-01-15
基金资助:
国家教委初等教育司资助

Online:1992-01-15 Published:1992-01-15

摘要/Abstract

摘要： 现代对于弱智定义认识的新发展是,弱智者自童年不仅表现出一般智力的严重低下,而且有社会适应能力方面的明显不足.社会适应能力指的是,个体为适应社会环境而改变自己行为习惯和态度的能力,是个体满足社会要求和需要的能力.

骆伯巍, 汤盛钦, 张福娟. 弱智学生社会适应能力特点的初步研究[J]. 心理发展与教育, 1992, 8(1): 24-28,23.

[1] 林传鼎等主编,《心理学词典》,江西科技出版社,1986年.

[2] 汤盛钦:“弱智学生的心理特点与教育”,华东师范大学学报(教育版),1983年第三期.

[3] 陈仲庚主编译,《变态心理学》,人民卫生出版社,1985年.

[4] American Association on Mental Deficiency: AAMD ADAPTIVE BEHAVIOR SCALE (1975年,Revision).

[5] 精神薄弱教育的研究,日本卫生科学社,1965年.

[6] [苏]鲁宾什坦,“智力落后儿童心理学”,人民教育出版社,1983年.

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