心理发展与教育 ›› 1991, Vol. 7 ›› Issue (4): 55-59,52.
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武建时, 陆异, 祁有龙, 蔡心田
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摘要: 在教学过程中,师生关系是人际关系中最基本的、最重要的方面。它包括师生间的工作关系、组织关系和心理关系。师生间的心理关系,包括认知和情感两个方面。师生间的情感贯穿于整个教学过程,它不仅调节着教师的行为,也具有调节学生行为的功能。
武建时, 陆异, 祁有龙, 蔡心田. 教育中情感效能的初步探讨[J]. 心理发展与教育, 1991, 7(4): 55-59,52.
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