心理发展与教育 ›› 1989, Vol. 5 ›› Issue (2): 38-40.
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Thomas W DraPer, Wanda Y Clayton
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摘要: 人们发现具有一般教师特征(诸如运动技能、面部表情、一般活力)的计算机是教幼儿进行学习的有效的辅助工具。儿童较多地遵从活动机器人提出的要求而不是一般教师提出的要求。
Thomas W DraPer, Wanda Y Clayton. 使用机器人教儿童学习[J]. 心理发展与教育, 1989, 5(2): 38-40.
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