心理发展与教育 ›› 1985, Vol. 1 ›› Issue (3): 20-25.

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汉族和少数民族初中学生对自然对象概括能力的比较

沙毓英1,2   

  1. 1. 云南不同民族儿童心理与教育比较研究组;
    2. 云南师范大学教育系
  • 出版日期:1985-07-15 发布日期:1985-07-15

沙毓英1,2   

  1. 1. 云南不同民族儿童心理与教育比较研究组;
    2. 云南师范大学教育系
  • Online:1985-07-15 Published:1985-07-15

摘要: 我国是一个多民族的国家,少数民族是中华民族的重要组成部分.他们多数生活和劳动在祖国的边疆,为国家的繁荣富强作出了宝贵的贡献.由于历史的原因,边疆少数民族的文化教育一般不够发达,限制了社会经济发展的速度.

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