摘要： 教师心理学(Psychology of tealher)是教育心理学的一个重要组成部分。研究它,无论在理论和实践上都具有重大意义。为了促进我国对教师心理的研究,本文试图就我国目前在教师心理研究方面的情况作一初步考察。
| [1] 韩进之主编:《教育心理学纲要》,人民教育出版社,1989年版,第一、十九章 [2] 陈远焕编:《中国心理学文献索引》(1949,12-1984,12),南京大学出版社,1986年版,教师心理学部分 [3] 朱智贤主编:《心理学大词典》,北京师范大学出版社,1989年版,教育心理学分卷 [4] 潘寂主编:《教育心理学》,人民教育出版社,1980年版,第十五章 [5] 召巧瑞珍主编:《教育心理学》,上海教育出版社,1988年版,第十三、十四章 [6] 王不主编:《学枝教育心理学》,河南大学出版社,1988年版,第十一、十二章 [7] 张承芬等著:《教师心理》,山东教育出版社,1984年版 [8] 廖正峰著:《教师心理学》,浙江教育出版社,1985年版 [9] 晋劲敏等编:《教师心理》,北京师范学院出版社,1987年版 [10] 周作云等编著:《教师心理学概论》,成都科技大学出版社,1988年版 [11] 李旷等:《教师的工作积极性》(学校管理心理学丛书之三),山东教育出版社,1987年版 [12] 陈安福等:《教学管理心理》(学校管理心理学丛书之一),福建教育出版社,1988版 [13] 刘兆吉等:《对120名优秀教师和模范班主任心理特点的初步分析》,《心理学报》,1980年第3期 [14] 自在:《教师心理学当议》,《心理学》(中国人大复刊资料),1986年第2期 [15] 韩向前:《应当屯视教师个性心理品质的研究》,《教育研究》,1987年第10期 [16] 韩向前:《国内外教师心理研究述要》,《心理利学通讯》,1988年第1期 [17] 韩向前:《我国中小学教师人格特征研究》,《心理学探新》,1989年第3期 [18] 万云英:《教师的优良心理品质》,《心理学科学通讯》,lss.年第3期 [19] 辛严:《全国儿童心理学教育心理学研究方法研讨会综述》,《心理发展与教育》,1990年第3期 [20] 朱智贤:《论心理学的方法论问题》,《心理发展与教育》,1990年第3期 [21] 石绍华:《十年来我国儿童发展教育心理学研究的发展趋势》,《心理发展与教育》,1990年第3期 [22] 孟育群:《现代教师的教育能力结构》,《现代中、小学教育》(东北师大主办),1990年第3期 |
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