摘要： 刚一看到学具的小盒子,我对它抱有怀疑、不相信的态度.一个小盒子27个几何体,是不是真能起到测查和训练儿童智能的作用呢?真能那么灵吗?通过学习理论和实际操作才逐渐对学具有新的理解.从实践中,看到了儿童都非常喜欢这套学具,白天跟老师一块操作,晚上又把学具拿出来在床上摆弄、进行各种操作练习.
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Abstract 1601
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