心理发展与教育 ›› 1988, Vol. 4 ›› Issue (3): 35-38.

• 《3.3.4.系列智能学具》理论与应用专栏 • 上一篇    下一篇

学具在小学教育实践中的运用

吴斌   

  1. 清华大学附小教师
  • 出版日期:1988-07-15 发布日期:1988-07-15

  • Online:1988-07-15 Published:1988-07-15

摘要: 运用《3·3·3…系列智能学具》开设《智能基本功训练课》,我们是从二年级开始的。课的类型有:《认识学具课》、《培养兴趣课》、《学会审题课》、《学会表达课》、《智能游戏课》、《学会分析课》和《学会推理课》等。我们本着各种课的不同程度,对学生的智能基本功进行循序渐进的训练。前五类放在初始阶段,而把《学会分析课》和《学会推理课》放在第二阶段。

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