心理发展与教育 ›› 1985, Vol. 1 ›› Issue (2): 7-12,6.
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黄仁发
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摘要: 人类学文化是从识字开始的;而且字汇掌握的数量,又是衡量儿童智能发展水平的重要标志。所以,中外学者研究儿童心理的发展,总是从研究识字开始。
黄仁发. 中小学生语言的发展和教育系列研究之一 中小学生识字的发展和教育[J]. 心理发展与教育, 1985, 1(2): 7-12,6.
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