| [1] 玛努依连卡,"学前儿童有意行为的发展"《苏联学前教育杂志》,1948年,第11、 12期. [2] Eleanor E.maccoby,"Social Deveeopment Psychological Growth and the Parent-Child Relationship",Chapte 5,"Impulse control",p161,Harcount Brace Jovanovich.Inc,1980. [3] R,M.利伯特,《发展心理学》,第十二章"自制与成就",人民教育出版社,1983年. [4] 许政援、吴念阳、闵瑞芳,"3-6岁幼儿撞制自己能力的发展特点和影响发展的因素",《心理学报》,19 7年,第一期. [5] J,M.索里、C,VV.特尔福德,《教育心理学》第十四章,"动机-复杂的过程",人民教育出版社,1982年. |
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