心理发展与教育 ›› 1985, Vol. 1 ›› Issue (1): 25-29,51.

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中学生掌握逻辑基本规律特点的研究

全国青少年心理研究协作组   

  1. 全国青少年心理研究协作组
  • 出版日期:1985-01-15 发布日期:1985-01-15
  • 基金资助:
    《全国青少年心理研究》的子课题

  • Online:1985-01-15 Published:1985-01-15

摘要: 人们在运用概念、判断和推理等思维形式来思考问题的时候,都必须遵守一些最基本的逻辑规律,如矛盾律、排中律、同一律和充足理由律等。只有遵守这些规律,思维活动的过程才能保持前后一贯,互不矛盾,明确而有根据。因此,掌握这些逻辑的基本规律,就成为儿童正确而有效地进行思维的必要条件,同时掌握的水平也是儿童思维发展水平的一种有用的指标。

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