摘要： 青少年儿童理想的形成与发展问题,是心理学教育学的重要课题之一,也是培养人才,加强青少年政治思想教育和建设精神文明的需要.我们对一个班三十名学生进行了长达二十年的追踪研究,力图探讨青少年儿童理想形成的过程、年龄特征及发展变化的规律,进而提出进行理想教育的建议.