心理发展与教育 ›› 1988, Vol. 4 ›› Issue (3): 48-51.

• 《3.3.8.系列智能学具》理论与应用专栏 • 上一篇    下一篇

儿童期创造力的表现——志向

Elizadeth B. Aurlock   

  • 出版日期:1988-07-15 发布日期:1988-07-15

  • Online:1988-07-15 Published:1988-07-15

摘要: 如果不加干涉,那么大多数儿童都愿意生活在当前而任未来自己发展,但是他们不能随心所欲。儿童入学前,父母、亲戚朋友就问他们长大做什么,大多数人认为说:“我要做美国总统”或“我将成为一名博士”的儿童是有抱负的。如果儿童的抱负是做第一个在火星上行走的人,则被认为是勇敢的。一定的文化都为其成员成为和获得他们所需要的东西提供众多的机会。儿童在年幼时就承受着去创造美好未来的压力,人们相信,抱负能够激励儿童去利用父母和社会提供的机会。

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