摘要： 英语教学中普遍存在着学生学习上的个别差异,这种差异对学习有很大的抑制作用,并逐步造成学生的两极分化现象.下面谈谈笔者对个别差异形成的看法和二十多年英语教学中努力克服其抑制作用的基本做法.一、个别差异的形成个别差异是在生理素质的基础上受后天影响而形成的,体现在智力、气质、性格、情感和其他个性心理特征上.不同的智力就构成学业上不同的能力倾向.