心理发展与教育 ›› 1991, Vol. 7 ›› Issue (2): 43-44,47.
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李生兰
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摘要: 社会化是使幼儿成为社会(比如幼儿园或班级的有用的)成员的过程。在幼儿社会化的过程中,教师和家长应从以下六个方面来帮助训练幼儿,促进其社会化进程。一.认识幼儿园和社会作用幼儿学习一些社会知识固然是重要的,但更为重要的是使幼儿了解社会工作的意义。而幼儿对社会工作的评价,主要是通过模仿成人来进行的。
李生兰. 怎样使幼儿社会化[J]. 心理发展与教育, 1991, 7(2): 43-44,47.
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