心理发展与教育 ›› 1992, Vol. 8 ›› Issue (3): 1-6.

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关于儿童获得概念能力的培养研究

陈英和   

  • 出版日期:1992-07-15 发布日期:1992-07-15
  • 基金资助:
    北京师范大学社科青年基金

  • Online:1992-07-15 Published:1992-07-15

摘要: 概念是人类思维的一种重要形式,是抽象逻辑思维的细胞结构,是人类进行一切认识活动的基础。个体概念的发展水平,在一定程度上决定和反映其思维的发展水平。因此,自本世纪初以来,对于个体概念发展的研究逐渐增多,目前,这方面的研究仍为世界心理学家们所关注的课题。

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