心理发展与教育 ›› 1995, Vol. 11 ›› Issue (3): 48-53.

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关于小学教师课堂教学能力的研究

北京市朝阳区教科所教师素质研究课题组   

  1. 北京市朝阳区教科所教师素质研究课题组
  • 出版日期:1995-07-15 发布日期:1995-07-15

  • Online:1995-07-15 Published:1995-07-15

摘要: 提高教师素质,培养学生能力,是全面提高教育质量,培养跨世纪人才所面临的迫切任务.教育质量的高低,直接取决于教师的素质,尤其取决于教师的教育教学能力.

关键词: 课堂教学能力, 小学教师, 教学策略, 操作能力, 教师课堂教学, 教学监控能力, 提高教师素质, 教学活动, 认知能力, 实验教师

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