社会转型时期大学生的价值优先性

心理发展与教育 ›› 2008, Vol. 24 ›› Issue (3): 65-70.

社会转型时期大学生的价值优先性

李茵

北京大学教育学院教育与人类发展系, 北京, 100871

出版日期:2008-07-15 发布日期:2008-07-15
作者简介:李茵,女,北京大学教育学院讲师,博士.E-mail:yli@gse.pku.edu.cn.
基金资助:
北京市教科院委托项目“大众高等教育时代大学生价值观念与社会行为研究”

Value Priorities among Chinese University Students in Social Transition

LI Yin

Department of Education and Human Development, Graduate School of Education, Peking University, Beijing 100871

Online:2008-07-15 Published:2008-07-15

摘要/Abstract

摘要： 本研究以Schwartz开发的价值观量表(SVS)为工具,以北京地区1077位大学生为被试,运用结构方程模型、方差分析等方法考察社会变迁背景下大学生价值观的内容和结构。研究结果发现(1)大学生价值观由4类高阶价值和10类基本价值构成,在总体结构上不存在性别差异。(2)大学生的价值优先性呈现出三个基本特征:价值取向多元、利益指向多元、现实性。鉴于对研究局限的认识,本研究亦对后续研究方向提出建议。

关键词: 价值优先性, 价值类型, 价值结构

Abstract: Employing Schwartz Values Survey (SVS) as an instrument,the present study dedicates itself to investigate the content and structure of values among university students in social transition.The structural analyses of value systems identified four higher order value types and ten primary value types,and revealed no gender difference in the holistic structure of value.The empirical findings indicated three basic characteristics of value priorities among university students,including multi-orientation of values,coexisting of collective interests and individual interests,realism.In view of the limitations of the present study,suggestions for further research directions were made.

Key words: value priorities, value types, value structure

中图分类号:

B844.2

李茵. 社会转型时期大学生的价值优先性[J]. 心理发展与教育, 2008, 24(3): 65-70.

LI Yin. Value Priorities among Chinese University Students in Social Transition[J]. Psychological Development and Education, 2008, 24(3): 65-70.

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