心理发展与教育 ›› 1996, Vol. 12 ›› Issue (3): 20-23.

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速示条件下蒙古族、汉族儿童对文字辨读率与反应时的对比研究

静进1, 陈学彬1, 亚新2   

  1. 1. 中山医科大学儿少卫生教研室;
    2. 内蒙古师范大学教育系
  • 出版日期:1996-07-15 发布日期:1996-07-15

静进1, 陈学彬1, 亚新2   

  1. 1. 中山医科大学儿少卫生教研室;
    2. 内蒙古师范大学教育系
  • Online:1996-07-15 Published:1996-07-15

摘要: 本研究采用半视野速示术对蒙古族和汉族儿童进行了辨读蒙汉文字反应时的测定.结果表明,两民族儿童辨读单汉字时右视野(左脑半球)反应时均短于左视野(右脑半球),认知准确度上右视野亦优于左视野,蒙古族儿童两视野反应时差异达到了显着性水平.蒙古族儿童辨读蒙文单字词时右视野反应时明显短于左视野.认为蒙古族儿童言语功能侧化于左半球的程度甚于汉族儿童.

关键词: 蒙古族, 优势视野, 速示术

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